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看着都心疼!4岁武汉助孕公司男童“小鸡鸡”被

时间:2019-03-27 16:00来源:http://www.baidu.com/ 作者:武汉添宝儿 点击:
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图片来自天圆网震惊!小孩在上学期间伤到阴茎  回忆起小然受伤当天,小然的母亲周轶心就像被刀剐了一样,“6月10号16点30分那天下着暴雨,小孩外公接回店里后我就带他去洗手,但他怎么也不肯蹲下去,直到我发现他裤子上粘了些红黑色物质,我以为是在幼儿园玩耍时不小心粘到脏东西也没太在意。”  等到再回头发现儿子愣愣的站在一旁,这时周轶才发觉儿子异常,于是便询问儿子哪里不舒服。“小孩说他鸡鸡疼,我脱掉裤子一看吓傻了,一个4岁小孩的阴茎上竟然出现一个约2厘米的创伤,裤子上全是血。”  接下来小然的回答让周轶大吃武汉助孕一惊“另外一个小朋友咬的。”随后,周轶带着小孩前往幼儿园询问小孩到底是如何受的伤。  到了幼儿园后,周轶在儿子睡午觉的被子上发现了小块血迹,“当天带过去的衣服本来是要换的,老师都没有给他换,负责小孩的老师说不知道这回事。”  由于事实一时未能查清,考虑到小孩伤情容不得耽误,周轶赶紧将小孩送往医院进行治疗。  经诊断,小然生命体征完整,阴茎表面有一2㎝创口呈环形,深0.3㎝,及其余皮肤未见明显创口,诊断结果为阴茎外伤致破损。医生随后对李然创口进行缝合,一共5针。质疑!幼儿园管理不到位酿悲剧  小孩病情稳定后,周轶再次来到幼儿园并报案要求调取视频监控查看事发经过,结合儿子的描述周轶在户外活动的监控视频中看到,该段视频显示儿子小然紧随着一名幼童向肖姓老师报告上厕所,约过了1分钟,小然惊慌跑回老师旁边与其交谈,紧接着另外一名幼童被老师要求罚站。事后,周轶向园方了解到,另外一名幼童姓程,与小然所述事情经过基本吻合。  “后来我就发现在监控中,儿子很多时候都趴在桌子上,看上去已经有些不舒服了。”周轶表示,老师没有及时发觉并关心小孩的状况令她无法理解。  由于视频并不能记录下声音,周轶想到在家长的微信群中向其他小孩家长了解情况,而其他家长的反映令周轶感到受了欺骗。“其他家长马上回应了我说当天小孩回家就说了白天我儿子受伤的事情,还说老师打了程姓小朋友的手。”  在周轶提供的微信聊天群聊天记录中,一位小朋友的妈妈这样说道,“每次草莓班上有小朋友被咬总是出现那一两个名字,程XX已经不是第一次咬人了。”  而另一名家长也表示,自己的小孩经常跟她反映被这位程姓幼童打,并且经常抢其他小朋友的玩具。此外,还有一名家长反映,程姓幼童拿树枝刺伤过小孩的眼睛,受伤部位又红又肿,多名家长当即提出园方不应该接纳这样的问题小孩。  最不可思议的是,有位家长在微信群里吐槽,“我小孩有天跑出去了幼儿园都没发现。”  与此同时,多名家长表示小孩都知道小然受伤一事,但老师矢口否认知情,这引发周轶的质疑,“难道这么多小朋友都知道,作为幼儿园老师竟然没及时发现,要么管理不到位或者老师说了谎。” 武汉助孕公司 看到小然阴茎受伤的照片,多名家长力挺周轶并表示自己愿意出面作证,事情确实发生在幼儿园,园方有不可推卸的责任。  就在家长们议论纷纷时,周轶被园方踢出了微信群,对于园方的做法,周轶气愤不已。记者采访了其中一位家长,其称事发当天,小孩回到家就跟她讲了小然受伤一事,因担心幼儿园再出问题如今她已帮小孩办理转学,找了一家公办幼儿园。如何减少和预防幼儿园意外伤害  最近,各地学校发生的意外伤害事件频频见诸报端,这些祖国的花朵和未来的希望,怎样才能避免受到意外伤害,我们不得不敲响幼儿园安全警钟。  幼儿是一个需要特殊保护和照料的群体。一方面,处于高速生长期的幼儿具有爱玩好动的特性,对什么事都感到好奇;但另一方面,幼儿的思维和行为活动带有明显的随意性,自控能力差,又缺乏生活经验,不能准确地判断周围环境中潜在的不安全因素。因此,幼儿更易发生安全事故。  孩子们在幼儿园的安全,关系到千万个家庭的幸福。即使在受到伤害后能够得到经济赔偿,伤害事件带来的躯体痛苦和精神伤痛,也将是一个孩子、一个家庭难以驱散的阴霾。  防范胜于补救——幼儿是世界上最稚嫩的“花朵”。他们对周围的一切充满了好奇,但当面对危险时,幼儿自身的应急自保能力却很差。因此社会各方面应负起责任,有效预防各种事故的发生,保障幼儿安全。  幼儿园意外伤害的源头,一般来自于活动场地、设施不安全因素,也有来自教师工作期间疏于职守及来自孩子自身的动作发展差,无安全意识等。前两项是外因是条件,这里谈谈作为内因的根本,如何让孩子从自身出发,加强自我安全保护意识及如何提高孩子身体素质。这才是防范幼儿园意外伤害之根本。  1. 对幼儿进行安全意识教育  幼儿对有很多事情不知道什么能做、什么不能做;什么地方能去、什么地方不能去;也不知道什么东西能玩、什么东西不能玩。对于某些事情他们偏偏喜欢做一些危险的尝试。有的家长就给幼儿订下了清规戒律,不许做这做那,并不给幼儿做进一步的解释,幼儿不知道不许做的理由,更没有意识到这样做的危险性,他们出于好奇或逆反心理,会继续做一些危险尝试。所以,家长若要真正说服幼儿,就应该常向幼儿进行一些安全意识教育,通过看电视、听故事以及让幼儿亲眼所见由于不注意安全而导致灾难的事例。  例:张茵说她的儿子在她烫衣服的时候要去摸熨斗,她就把她儿子的手放到熨板上,刚熨过的熨板也很烫,但是不会烫伤,从那以后她儿子再也不敢去摸熨斗了。做到随时随地随机的对孩子进行教育。让孩子在思维你形成趋利避害的有意心理暗示。  丰富幼儿一些简单的社会经验,进而向他们提出一些安全规则,讲清原因。如:要求幼儿遵守交通规则,不乱闯红灯;父母不在家时不轻易开门让陌生人进门;不带小刀等危险物品上幼儿园……通过这些教育使幼儿明白做危险事情的后果,理解家长的限制是对自己的爱护,同时无形中也增强了幼儿的自我防范意识。  2. 培养幼儿的生活自理能力  由于现在的小孩大多都是独生子女,很多都会娇生惯养,但是这反而会害了幼儿。家长应注意让幼儿独立面对困难,培养他们的独立自主性,养成良好的生活自理习惯,不要事无巨细,处处为幼儿扫除障碍,使幼儿养成依赖心理。如:可以让幼儿学习穿衣服、系鞋带、叠被子;吃饭时会自己剔骨头。家长还应多创设机会,不断提高他们独立解决问题的能力。如:幼儿拿不到玩具时,家长不要急于帮他把玩具拿到手,而应引导幼儿先自己想办法拿;若经过努力还拿不到时,再有礼貌地请别人帮忙。逐渐使幼儿在劳动实践中建立良好的生活自理习惯,增强生活的自理能力。  3. 养成良好的常规习惯也是减少幼儿园意外伤害的途径之一  孩子在活动中,如能自觉听从教师指导,有次序的进行活动,会大大降低意外伤害的可能。  4. 培养幼儿健康的体魄  由于生活方式的改变,造成了“高楼综合症”,很多家长都不愿意带幼儿到户外去活动,永远都关在小小的套房里,幼儿缺少了锻炼的机会。我们时常见到这样一种情况:关在套房里的一些体弱、内向的幼儿活动时常会碰撞;而平时比较好动、顽皮、身体健壮的幼儿却难以碰伤,家长们总觉得侥幸。究其原因,其实不然。体弱的幼儿就是因为平时没有活动,所以遇到危险时反应慢,灵活性差,动作不协调,容易受到伤害;而那些顽皮、健壮的孩子是因为有了很好的锻炼所以动作灵活,遇到危险时反应快,能采取自救方法,因而受伤害就小。可见增强幼儿的体能是提高幼儿自护能力的重要途径。  平时,家长应带领幼儿到户外加强体育锻炼,以增强幼儿的体质。时间和空间也应该合理安排、动静交替协调搭配体育活动,以增强孩子的身体素质,发展他们灵敏、协调的动作,从而有效地避免意外伤害。  5. 培养幼儿灵活机智的应变能力  要保证幼儿的健康和安全,培养幼儿的应变能力也是日常生活中一项重要的教育内容。这些应变能力具体表现在:  一是适应周围环境变化的能力。如:知道随季节和早晚增减衣服;春天吃预防感冒的药;  二是对突如其来事件的灵活处理。幼儿有时候知道要注意安全,但不一定有能力去处理一些较危险的事情,这就需要成人平时有意识地训练幼儿的自救技能。如:玩耍时不小心擦破皮应马上请求他人的帮助;在商店和父母走散了,可找商店的叔叔、阿姨或警察帮忙等。  么么说说:健康与安全不能被动的等待给予,而应该让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来,从各种教育实践活动中来,从丰富多彩的游戏中来,从家园一致的教育中来。孩子的安全意识增强了,自我保护的能力提高了,才能从根源上避免和减少意外伤害的发生。希望学校、家庭能从提高孩子的自我保护能力入手,增强安全意识的教育。

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